CEUICEDÓS: 2020

divendres, 11 de desembre del 2020

FRASES FETES, REFRANYS, FRASEOLOGIA, REFRANYS, DITES: LES PARAULES DE LA MÀGIA DE LES PARAULES

Els diuen la literatura del dia a dia de les classes populars, l'ànima de l'idioma, la metaforització de la vida, les paraules que s'inventen a elles mateixes, les frases per a la intel·ligència del quotidia, el parlar viu i que ens manté vius, paraules per a la màgia i la saviesa... Sovint són intraduïbles literalment, quasi inexplicables, omnipresents, absents -massa absents!-, sorpresives, belles...

Són les frases fetes, els refranys. La riquesa d'una llengua se sol mesurar, entre altres factors, per la vivesa d'aquestes expressions: la literatura dels carrers i les places feta de vivències, convivències i connivències...

PAREMIOLOGIA CATALANA COMPARADA DIGITAL

Mésvalsolquemalacompanyat Fetalalleifetalatrampa Hihamésdiesquellonganisses Comméssremmésriurem

Quipagamana Laprimaveralasangaltera Apocapociambbonalletra Alaterceravalavençuda

ELS REFRANYS MÉS USUALS DE LA LLENGUA CATALANA

RAONS QUE RIMEN

Lesaparencesenganyen

TotselscamisvanaRoma

Noméste'nrecordesdeSantaBárbara

quantrona

Al'abrilaigüesmil Quisembraventsreculltempestats Sempreplouquannohihaescola

Eltempsésor PerNadalcadaovellaalseucorral PerSantJoanbacoresverdesomadures

peròsegures

Per SantaLlúciaunpasdepuça

perNadalunpasdepardal

perSantEsteveunpasdellebre

FRASEOLOGIA PER A FER CLASSES EN VALENCIÀ

Valmésbonafamaquediners Quitéoficitébenefici Tanttentstantvals

Agransmalsgransremeis Panxaplenanotépena Salutiforçaalcanut Valméstardquemai

ACTUALITZANT EL ÀMBITS D'AUTOAPRENENTATGE

En la formació pel que fa la competència lingüística i comunicativa en una llengua és imprescindible complementar les classes amb professor/a, les conversacions dirigides, el seguiment de mitjans i recursos multimèdia (ràdio, TV, xarxa...), referents culturals (cinema, teatre, revistes, llibres...) amb l'accés a pàgines webs i blogs d'autoaprenentatge. Hi ha moltes institucions, entitats i particulars que n'ofereixen de ben interessants. Normalment de franc o semigratuïtes. Ací teniu un tast perquè les useu. Ja sabeu, una hora de classe presencial (o telemàtica) amb la professora o el professor i dos/tres, com a mínim, d'activitat d'aprenentatge amb recursos diversos que ens ofereix l'entorn real o virtual. Actius, proactius i reactius: diversificant, així s'aprén bé una llengua.